![]() |
![]() |
![]() ![]() ![]() |
![]() |
|
Subject | จำนวนทรัพยากร | ||||||||
การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การศึกษาและการสอน | 1 | ||||||||
การคิดอย่างมีวิจารณญาณ วิจัย | 2 | ||||||||
การคิดอย่างวิจารญาณ | 1 | ||||||||
การคิดอย่างวิจารณญาณ | 5 | ||||||||
การคิดเชิงบูรณาการ | 1 | ||||||||
การคิดเชิงประยุกต์ | 1 | ||||||||
การคิดเชิงระบบ | 1 | ||||||||
การคิดเชิงวิพากษ์ | 1 | ||||||||
การคิดเชิงวิเคราะห์ | 1 | ||||||||
การคิดเชิงสร้างสรรค์ | 1 | ||||||||
การคิดเชิงเปรียบเทียบ | 1 | ||||||||
การคิดเป็นระบบ | 2 | ||||||||
การคิดแบบประสบการณ์ | 1 | ||||||||
การคิดแบบมีวิจารณญาณ | 1 | ||||||||
การคิดแบบหมวกหกสี | 1 | ||||||||
การคิดแบบหลักการ | 1 | ||||||||
การคิดและการตัดสินใจ | 1 | ||||||||
การคิดและความคิด | 2 | ||||||||
การคืนกลับมาของระบบไหลเวียน | 1 | ||||||||
การคืนความสำคัญให้กับตนเอง | 1 | ||||||||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |