ยินดีต้อนรับสู่ห้องสมุด วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์
เปลี่ยนเป็นภาษาไทย

Change to English

หน้าหลัก เกี่ยวกับห้องสมุด โครงสร้างผู้บริหาร  คู่มือเอกสาร  บริการยืมคืนหนังสือ ค้นหาหนังสือ BASIC

 
 แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
  กลับหน้าหลัก

Brief Record : Get Marc (ISO 2709) : E-mail record : QR code ปิดหน้าต่าง
หนังสือใหม่ รายชื่อวารสาร ทรัพยากรประกอบหลักสูตร : เกี่ยวกับ Collections
LEADER 00000nab 2200000uu 4500
001    13399136724
003     ULIB
008    191111s2562||||th 000 0 tha d
022    ^a0859-497X
100 0  ^aนพวรรณ ศรีวงศ์พานิช
245 10 ^aความสัมพันธ์ระหว่างความเสี่ยงต่อโรคสมาธิสั้น ออทิซึมภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้และภาวะบกพร่องทางสติปัญญาจากการสังเกตพฤติกรรมโดยครูกับระดับสติปัญญา (IQ) ของเด็กไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 =^b The relationship between risk of attention deficit and hyperactivity disorder, autism spectrum disorder, learning disorder and Intellectual disability from behavioral observation by teacher and intelligence quotient (IQ) of Thai children in the first year of primary schools/^cนพวรรณ ศรีวงศ์พานิช จันทร์อาภา สุขทัพภ์ วนิดา ชนินทยุทธวงศ์ และ อัมพร เบญจพงพิทักษ์
246 13 ^aThe relationship between risk of attention deficit and hyperactivity disorder, autism spectrum disorder, learning disorder and Intellectual disability from behavioral observation by teacher and intelligence quotient (IQ) of Thai children in the first year of primary schools
260    ^c2562
650  7 ^aการสังเกตพฤติกรรม
650  7 ^aเด็กไทย
650  7 ^aระดับสติปัญญา
700 0  ^aจันทร์อาภา สุขทัพภ์
700 0  ^aวนิดา ชนินทยุทธวงศ์
700 0  ^aอัมพร เบญจพงพิทักษ์
773 0  ^tวารสารสุขภาพจิตแห่งประเทศไทย^g27, 3 (ก.ย.-ธ.ค. 2562), 159-170
999    ^aดารณี
รายการนี้ยังไม่มีแท็ก
คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::
  ล็อกอิน
ไม่มีไอเทมให้บริการ
เป็นบทความวารสาร
รายการใกล้เคียง
    ผู้แต่ง [นพวรรณ ศรีวงศ์พานิช]

    หัวเรื่อง [การสังเกตพฤติกรรม]
    หัวเรื่อง [เด็กไทย]
    หัวเรื่อง [ระดับสติปัญญา]

BibComment


ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์

คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้
  คอมเมนท์: ความสัมพันธ์ระหว..
Bib 13399136724

 
 
 

 Union Library Management : ULibM
Copyright 2024. ULIBM