LEADER 01174nam 2200277 a 4500 |
001 13399123191 |
003 ULIB |
008 030417s2551 th a sb 001 0 tha |
020 ^a9789746723800
|
060 04 ^aWB555^bภ459 2553
|
245 00 ^aการบำบัดรักษาทางกิจกรรมบำบัดสำหรับผู้ที่มีความบกพร่องของการรับรู้และความเข้าใจ /^cพีรยา มั่นเขตวิทย์ บรรณาธิการ
|
250 ^aพิมพ์ครั้งที่ 2
|
260 ^aเชียงใหม่ :^bดาราวรรณการพิมพ์,^c2553
|
300 ^a243 หน้า :^bภาพประกอบ
|
505 0 ^tบทที่ 1 ทฤษฎีพื้นฐานและวิธีการที่ใช้ในการบำบัดรักษาปัญหาด้านการรับรู้และความรู้ความเข้าใจ --^tบทที่ 2 กระบวนการบำบัดรักษาปัญหาด้านการรับรู้และความรู้ความเข้าใจ --^tบทที่ 3 แบบจำลองและกรอบอ้างอิงทางกิจกรรมบำบัดที่ใช้ในการบำบัดรักษาปัญหาด้านการรับรู้และความรู้ความเข้าใจ --^tบทที่ 4 การบำบัดรักษาปัญหาด้านการรับรู้ --^tบทที่ 5 การบำบัดรักษาปัญหาด้านความรู้ความเข้าใจ --^tบทที่ 6 การบำบัดรักษาปัญหาด้านความรู้ความเข้าใจขั้นสูง --^tบทที่ 7 การบำบัดรักษาปัญหาด้านความรู้ความเข้าใจในผู้ป่วยจิตเวช --^tบทที่ 8 การบำบัดรักษาปัญหาด้านความรู้ความเข้าใจในผู้สูงอายุ --^tบทที่ 9 การบำบัดรักษาปัญหาด้านความรู้ความเข้าใจในผู้มีภาวะสมองเสื่อม
|
650 7 ^aความบกพร่องทางการเรียนรู้^xผู้ป่วย^xการฟื้นฟูสมรรถภาพ
|
650 7 ^aอาชีวบำบัด
|
650 7 ^aกิจกรรมบำบัด
|
650 7 ^aหลอดเลือดสมองผิดปกติ^xผู้ป่วย^xการรักษา
|
650 7 ^aความบกพร่องทางการเรียนรู้^xผู้ป่วย^xการฟื้นฟูสมรรถภาพ
|
700 ^aพีรยา มั่นเขตวิทย์,^eบรรณาธิการ
|
710 2 ^aมหาวิทยาลัยเชียงใหม่.^bคณะเทคนิคการแพทย์.^bภาควิชากิจกรรมบำบัด
|
856 ^zการบำบัดรักษาทางกิจกรรมบำบัดสำหรับผู้ที่มีความบกพร่องของการรับรู้และความเข้าใจ(800869).pdf (สารบัญหนังสือ)^uhttp://61.19.69.198/ULIB//_fulltext/Content ::/13399123191/20160627134943_112.pdf |
999 ^aสุณิสา
|