| LEADER 00000nam 2200000uu 4500 |
| 008 110419s2551||||th 000 0 tha d |
| 090 ^aว^bว719ผ 2551
|
| 100 0 ^aวิลาวัณย์ กล้าแรง
|
| 245 10 ^aผลการจัดการเรียนการสอนแบบสามเส้าในการฝึกปฏิบัติวิชาสุขภาพจิตและการพยาบาลจิตเวชศาสตร์ /^cวิลาวัณย์ กล้าแรง, ธิดา มุลาลินท์, วันเพ็ญ ทัดศรี
|
| 260 ^aสุรินทร์ :^bวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์,^c2551
|
| 300 ^a76 แผ่น
|
| 500 ^aได้รับทุนสนับสนุนการวิจัยจากวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์
|
| 520 ^aการวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการเรียนรู้แบบสามเส้าต่อความพึงพอใจและสมรรถนะ และศึกษาระดับการเรียนรู้แบบสามเส้าของนักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต (ต่อเนื่อง 2 ปี) ผลการวิจัย พบว่านักศึกษามีระดับการเรียนรู้แบบสามเส้าในด้านการใช้ตนเองเป็นเครื่องมือในการบำบัดอยู่ในระดับมากโดยมีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมาคือ เป็นการเรียนรู้ตามสภาพจริงมาก นักศึกษามีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้แบบสามเส้าในภาพรวมอยู่ทั้ง 4 ด้าน นักศึกษามีคุณลักษณะพยาบาลจิตเวชในด้านคุณลักษณะเชิงวิชาการ และคุณลักษณะด้านวิชาชีพโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก
|
| 650 7 ^aการพยาบาลจิตเวชศาสตร์^xการศึกษาและการสอน^xวิจัย
|
| 650 7 ^aการพยาบาล^xการศึกษาและการสอน^xวิจัย
|
| 650 7 ^aพยาบาลศาสตร์^xการฝึกภาคปฏิบัติ^xวิจัย
|
| 700 0 ^aธิดา มุลาลินท์
|
| 700 0 ^aวันเพ็ญ ทัดศรี
|
| 710 1 ^aวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์
|
| 999 ^aสุรินทร์
|
แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
QR code
ปิดหน้าต่าง
หนังสือใหม่
Copyright 2024. ULIBM