ยินดีต้อนรับสู่ห้องสมุด วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์
หน้าหลัก
เกี่ยวกับห้องสมุด
โครงสร้างผู้บริหาร
คู่มือเอกสาร
บริการยืมคืนหนังสือ
ค้นหาหนังสือ BASIC
แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
กลับหน้าหลัก
Marc Display
:
E-mail record
:
QR code
ปิดหน้าต่าง
หนังสือใหม่
รายชื่อวารสาร
ทรัพยากรประกอบหลักสูตร :
เกี่ยวกับ Collections
ผู้แต่ง
นุชนาถ บรรทุมพร
ชื่อเรื่อง
ปัจจัยทำนายสมรรถนะทางด้านการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์= Predictiors of Academic Performance among Baccalaureate Students Thammasat University/ นุชนาถ บรรทุมพร สารรัตน์ วุฒิอาภา และสุคนธ์ วรรธนะอมร
ชื่อวารสาร
วารสารพยาบาลศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 31, 1 (ม.ค.-เม.ย. 2562), 15-25
ชื่อเรื่องที่แตกต่าง
Other title:
Predictiors of Academic Performance among Baccalaureate Students Thammasat University
ISBN
08581231
พิมพ์ลักษณ์
2562
หัวเรื่อง
ภาวะซึมเศร้า
หัวเรื่อง
ทักษะการจัดการกับสถานการณ์
หัวเรื่อง
สมรรถนะทางด้านการเรียน
ผู้แต่งร่วม
สารรัตน์ วุฒิอาภา
ผู้แต่งร่วม
สุคนธ์ วรรธนะอมร
ดรรชนี
เป็นดรรชนีวารสารของ วารสารพยาบาลศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย = Journal ofnursing science Chulalongkorn university [SERIALS -- ปีที่ 31 ฉบับที่ 1]
รายการนี้ยังไม่มีแท็ก
คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::
ล็อกอิน
ไม่มีไอเทมให้บริการ
เป็นบทความวารสาร
รายการใกล้เคียง
ผู้แต่ง
[นุชนาถ บรรทุมพร]
ความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้เหตุการณ์เครียด การสนับสนุนทางสังคมและผล
ผลของโปรแกรมทักษะชีวิตต่อความรู้และทักษะการป้องกันการล่วงละเมิดทางเพ
ผลของโปรแกรมสุขภาพจิตศึกษา ต่ออาการซึมเศร้าในผู้สูงอายุ
หัวเรื่อง
[ภาวะซึมเศร้า]
การศึกษาภาวะซึมเศร้าในผู้สูงอายุจังหวัดพิษณุโลก
ผลของโปรแกรมการบำบัดความคิดและพฤติกรรมต่อภาวะซึมเศร้าในผู้ป่วยเมทแอม
ความเครียดและภาวะซึมเศร้าของเกย์ กะเทยไทย
BibComment
ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์
คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้
คอมเมนท์: ปัจจัยทำนายสมรรถ..
Bib
13399136526
JavaScript must be enabled in order for you to use Google Maps.
However, it seems JavaScript is either disabled or not supported by your browser. To view Google Maps, enable JavaScript by changing your browser options, and then try again.
Union Library Management : ULibM
Copyright 2025. ULIBM