ผลการใช้กระบวนการเรียนรู้ที่เน้นการปฏิบัติจริงเรื่องโภชนาการที่มีต่อการคิดวิเคราะห์และการเลือกรับประทานอาหารที่เหมาะสมกับวัยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1= Effects of Practical Learning process on Nutrition toward Analytical Thinking and Adequate food selection for seventh Grade Students/ กรกัญจน์ รัศมีโสรัจ และจินตนา สรายุทธพิทักษ์