ยินดีต้อนรับสู่ห้องสมุด วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์
หน้าหลัก
เกี่ยวกับห้องสมุด
โครงสร้างผู้บริหาร
คู่มือเอกสาร
บริการยืมคืนหนังสือ
ค้นหาหนังสือ BASIC
แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
กลับหน้าหลัก
Marc Display
:
E-mail record
:
QR code
ปิดหน้าต่าง
หนังสือใหม่
รายชื่อวารสาร
ทรัพยากรประกอบหลักสูตร :
เกี่ยวกับ Collections
ผู้แต่ง
พิทยารัตน์ ปานเนาว์
ชื่อเรื่อง
ผลของการประยุกต์ใช้ทฤษฎีการรับรู้ความสามารถด้วยตนเองและแรงสนุบสนุนทางสังคมร่วมกับการให้โภชนศึกษาเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการป้องกันโรคฟันผุในนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จังหวัดขอนแก่น
ชื่อวารสาร
วารสารโรงพยาบาลสกลนคร 20, 2 (พ.ค.-ส.ค. 2560) 180-190
ISBN
08597251
พิมพ์ลักษณ์
2560
หัวเรื่อง
การรับรู้ความสามารถของตนเอง
หัวเรื่อง
แรงสนับสนุนทางสังคม
หัวเรื่อง
การให้โภชนศึกษา
หัวเรื่อง
โรคฟันผุ
ผู้แต่งร่วม
ณิตชาธร ภาโนมัย
ดรรชนี
เป็นดรรชนีวารสารของ วารสารโรงพยาบาลสกลนคร = Journal of Sakon Nakhon Hospital [SERIALS -- ปีที่ 20 ฉบับที่ 2]
รายการนี้ยังไม่มีแท็ก
คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::
ล็อกอิน
ไม่มีไอเทมให้บริการ
เป็นบทความวารสาร
รายการใกล้เคียง
หัวเรื่อง
[การรับรู้ความสามารถของตนเอง]
ผลของโปรแกรม My Self ต่อความสามารถในการทรงตัวและกำลังขาในผู้สูงอายุ
ปัจจัยที่สัมพันธ์กับการรับรู้ความสามารถของตนเองในการป้องกันการเสพแอม
ผลของโปรแกรมการส่งเสริมการรับรู้ความสมารถของตนเองต่อการรับรู้พฤติกรร
หัวเรื่อง
[แรงสนับสนุนทางสังคม]
ผลของโปรแกรมสุขศึกษาโดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีความสามารถแห่งตนร่วมกับแรงสนั
การประยุกต์ใช้ทฤษฎีแบบแผนความเชื่อด้านสุขภาพ ร่วมกับแรงสนับสนุนทางสั
โปรแกรมการดูแลตนเองสำหรับผู้ป่วยที่ได้รับการผ่าตัดสลายต้อกระจกและเปล
หัวเรื่อง
[โรคฟันผุ]
ปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมการป้องกันโรคฟันผุของนักเรียนประถมศึกษาปีที่
สภาวะทันตสุขภาพและปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับโรคฟันผุของเด็กในศูนย์พัฒนาเ
การส่งเสริม ป้องกัน และรักษาทันตสุขภาพนักเรียน ชั้นประถมศึกษา อำเภอส
BibComment
ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์
คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้
คอมเมนท์: ผลของการประยุกต์..
Bib
13399133273
JavaScript must be enabled in order for you to use Google Maps.
However, it seems JavaScript is either disabled or not supported by your browser. To view Google Maps, enable JavaScript by changing your browser options, and then try again.
Union Library Management : ULibM
Copyright 2025. ULIBM