| ผู้แต่ง |
วิจารณ์ พานิช |
| ชื่อเรื่อง |
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร / วิจารณ์ พานิช |
| ISBN |
978-616-91-3813-6
|
| พิมพ์ลักษณ์ |
กรุงเทพฯ : มูลนิธิสยามกัมมาจล, 2557 |
| เลขเรียก LC |
LB1051 ว519ก 2557 |
| เลขหมู่ |
LB1051 ว519ก 2557 |
| ครั้งที่พิมพ์ |
พิมพ์ครั้งที่ 2 |
| ลักษณะทางกายภาพ |
181 หน้า : ภาพประกอบ ; 21 ซม. |
| หมายเหตุ |
Contents: บทที่ 1 ความจริง 7 ประการ
-- บทที่ 2 ความรู้เดิมส่งผลต่อการเรียนรู้ของนักศึกษาอย่างไร
-- บทที่ 3 วิธีจัดการความรู้เดิม
-- บทที่ 4 การจัดระเบียบความรู้
-- บทที่ 5 ครูช่วยศิษย์จัดระเบียบโครงสร้างความรู้ให้ถูกต้องและมั่นคง
-- บทที่ 6 สิ่งที่จูงใจนักเรียนให้อยากเรียน
-- บทที่ 7 ยุทธศาสตร์สร้างแรงจูงใจ
-- บทที่ 8 นักเรียนพัฒนาการเรียนให้รู้จริง
-- บทที่ 9 เทคนิคช่วยศิษย์ให้รู้จริง
-- บทที่ 10 การทำหน้าที่ ครูฝึก
-- บทที่ 11 คำแนะนำป้อนกลับ -- บทที่ 12 พัฒนาการของนักศึกษาและบรรยากาศในชั้นเรียน : ทฤษฎี -- บทที่ 13 พัฒนาการของนักศึกษาและบรรยากาศในชั้นเรียน : ภาคปฏิบัติ -- บทที่ 14 ผู้กำกับการเรียนรู้ของตนเอง : ทฤษฎี -- บทที่ 15 ผู้กำกับการเรียนรู้ของตนเอง : ภาคปฏิบัติ -- บทที่ 16. ประยุกต์หลัก 7 ประการต่อการเรียนรู้ของตนเอง (จบ) |
| หัวเรื่อง |
การเรียนรู้ |
| หัวเรื่อง |
ครู--การศึกษาและการสอน |
| หัวเรื่อง |
การเรียน |
| เชื่อมโยง* |
 การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร (10045168).pdf (สารบัญหนังสือ)  |
แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
ปิดหน้าต่าง
หนังสือใหม่
Copyright 2024. ULIBM