การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการรเรียนวิชาชีววิทยาและความสมารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน และการจัดการเรียนรู้โยยใช้เทคนิคการคิดแบบหมวกหกใบ