ยินดีต้อนรับสู่ห้องสมุด วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์
หน้าหลัก
เกี่ยวกับห้องสมุด
โครงสร้างผู้บริหาร
คู่มือเอกสาร
บริการยืมคืนหนังสือ
ค้นหาหนังสือ BASIC
แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
กลับหน้าหลัก
Marc Display
:
E-mail record
:
QR code
ปิดหน้าต่าง
หนังสือใหม่
รายชื่อวารสาร
ทรัพยากรประกอบหลักสูตร :
เกี่ยวกับ Collections
ผู้แต่ง
กฤษฎา กุณฑล
ชื่อเรื่อง
การพัฒนาหลักสูตรหมวดวิชาศึกษาทั่วไปที่เหมาะสมกับบริบทของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
ชื่อวารสาร
วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา 8, 2(ก.ค.-ธ.ค.2556)96-106
พิมพ์ลักษณ์
2556
ISSN
1905-2383
หัวเรื่อง
หลักสูตร
SEE FROM TRACING :
หลักสูตร--การประเมิน
การพัฒนาหลักสูตร
หลักสูตร, การวางแผน
การพัฒนาหลักสูตร
SEE ALSO FROM TRACING :
การประเมินผลทางการศึกษา
หลักสูตร
แผนการสอน
การศึกษา--หลักสูตร
ระบบการเรียนการสอน--การออกแบบ
หลักสูตร
การศึกษาในลักษณะสหวิชา
ระบบการเรียนการสอน
การประเมินหลักสูตร
การวางแผนหลักสูตร
หัวเรื่อง
หมวดวิชาศึกษาทั่วไป
หัวเรื่อง
การพัฒนาหลักสูตร
หัวเรื่อง
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
ผู้แต่งร่วม
นาตยา ปิลันธนานนท์
ดรรชนี
เป็นดรรชนีวารสารของ วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา = Journal of Yala Rajabhat University / มหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา
รายการนี้ยังไม่มีแท็ก
คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::
ล็อกอิน
ไม่มีไอเทมให้บริการ
เป็นบทความวารสาร
รายการใกล้เคียง
หัวเรื่อง
[หลักสูตร]
การติดตามสมรรถนะและความพึงพอใจของพยาบาลเวชปฏิบัติที่ผ่านการอบรมหลักสู
ประสบการณ์การนำความรู้สู่การปฏิบัติจริงของพยาบาลครอบครัวการวิจัยเชิง
ข้อเสนอเชิงนโยบายการจัดการศึกษาการผลิตและการพัฒนาคุณภาพพยาบาลด้านการ
หัวเรื่อง
[การพัฒนาหลักสูตร]
การพัฒนาหลักสูตรการสร้างเสริมสุขภาพด้วยภูมิปัญญาท้องถิ่นสำหรับนักศึก
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมรองผู้อำนวยการฝ่ายการแพทย์โรงพยาบาลศูนย์/ โรง
การพัฒนาหลักสูตรการจัดการอบรมเรื่องเพศคุยได้ในครอบครัว
BibComment
ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์
คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้
คอมเมนท์: การพัฒนาหลักสูตร..
Bib
13399123818
JavaScript must be enabled in order for you to use Google Maps.
However, it seems JavaScript is either disabled or not supported by your browser. To view Google Maps, enable JavaScript by changing your browser options, and then try again.
Union Library Management : ULibM
Copyright 2025. ULIBM