ยินดีต้อนรับสู่ห้องสมุด วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์
หน้าหลัก
เกี่ยวกับห้องสมุด
โครงสร้างผู้บริหาร
คู่มือเอกสาร
บริการยืมคืนหนังสือ
ค้นหาหนังสือ BASIC
แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
กลับหน้าหลัก
Marc Display
:
E-mail record
:
QR code
ปิดหน้าต่าง
หนังสือใหม่
รายชื่อวารสาร
ทรัพยากรประกอบหลักสูตร :
เกี่ยวกับ Collections
ผู้แต่ง
พเยาว์ พงษ์ศักดิ์ชาติ
ชื่อเรื่อง
กระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนารูปแบบการรำโทนของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สระบุรี
ชื่อวารสาร
วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา 5, 2 (ก.ค.-ธ.ค.53) 118-125
พิมพ์ลักษณ์
2553
ISSN
1905-2383
หัวเรื่อง
นักศึกษาพยาบาล
หัวเรื่อง
การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม
หัวเรื่อง
รำโทน
ผู้แต่งร่วม
สุจิรา เหลืองพิกุลทอง
ผู้แต่งร่วม
นัยนา ภูลม
ดรรชนี
เป็นดรรชนีวารสารของ วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา = Journal of Yala Rajabhat University / มหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา
รายการนี้ยังไม่มีแท็ก
คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::
ล็อกอิน
ไม่มีไอเทมให้บริการ
เป็นบทความวารสาร
รายการใกล้เคียง
ผู้แต่ง
[พเยาว์ พงษ์ศักดิ์ชาติ]
ความรอบรู้ทางสุขภาพจิตของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย จังหวัดสระบุรี =
การประเมินสมรรถนะการบริหารจัดการระบบสุขภาพอำเภอของศูนย์ประสานงานและจ
ผลของโปรแกรมเสริมสร้างพลังอำนาจต่อการรับรู้ความสามารถในการส่งเสริมสุ
หัวเรื่อง
[นักศึกษาพยาบาล]
การส่งเสริมสมรรถนะเป้าหมายความปลอดภัยด้านบุคลากรแก่นักศึกษาพยาบาล /
ผลของการจัดการเรียนการสอนแบบมีส่วนร่วม วิชาปฏิบัติการพยาบาลผู้สูงอาย
การได้รับวัคซีน ความรู้และความตระหนักในการป้องกันการติดเชื้อไวรัสตับ
หัวเรื่อง
[การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม]
ผลการประยุกต์ใช้ทฤษฎีการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมในการพัฒนาศักยภาพผู้ประ
ผลของโปรแกรมการพัฒนาศักยภาพการตรวจเต้านมด้วยตนเองของสตรีอาสาสมัครสาธ
ผลการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมต่อพฤติกรรมการดื่มสุราของผู้มีอายุ 15 ปีขึ
BibComment
ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์
คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้
คอมเมนท์: กระบวนการเรียนรู..
Bib
13399108345
JavaScript must be enabled in order for you to use Google Maps.
However, it seems JavaScript is either disabled or not supported by your browser. To view Google Maps, enable JavaScript by changing your browser options, and then try again.
Union Library Management : ULibM
Copyright 2025. ULIBM