ยินดีต้อนรับสู่ห้องสมุด วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์
หน้าหลัก
เกี่ยวกับห้องสมุด
โครงสร้างผู้บริหาร
คู่มือเอกสาร
บริการยืมคืนหนังสือ
ค้นหาหนังสือ BASIC
แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
กลับหน้าหลัก
Marc Display
:
E-mail record
:
QR code
ปิดหน้าต่าง
หนังสือใหม่
รายชื่อวารสาร
ทรัพยากรประกอบหลักสูตร :
เกี่ยวกับ Collections
ผู้แต่ง
จิณพิชญ์ชา มะมม
ชื่อเรื่อง
ผลของการทบทวนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องการทำแผลกดทับต่อความรู้ และทักษะการปฏิบัติและความคิดเห็นของนักศึกษาการพยาบาลชั้นปีที่ 2
ชื่อวารสาร
วารสารสภาการพยาบาล 27, 3 (ก.ค.-ก.ย. 2555) 63-76
ISBN
15131262
พิมพ์ลักษณ์
2555
หัวเรื่อง
บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
หัวเรื่อง
การทำแผลกดทับ
หัวเรื่อง
นักศึกษาพยาบาล
ดรรชนี
เป็นดรรชนีวารสารของ วารสารสภาการพยาบาล = Thai journal of Nursing Council [SERIALS -- ปีที่ 27 ฉบับที่ 2 (เม.ย.-มิ.ย.55)-ปีที่ 27 ฉบับที่ 3 (ก.ค.-ก.ย.55) ฉ.1]
รายการนี้ยังไม่มีแท็ก
คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::
ล็อกอิน
ไม่มีไอเทมให้บริการ
เป็นบทความวารสาร
รายการใกล้เคียง
ผู้แต่ง
[จิณพิชญ์ชา มะมม]
ประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนต่อความรู้และทักษะการดูแลผู้ป่
การพัฒนานวัตกรรมเตียงพลิกตะแคงตัวเพื่อป้องกันการเกิดแผลกดทับ
การพยาบาลผู้ป่วยโรคกระดูกและข้อ [หนังสืออิเล็กทรอนิกส์] / จิณพิชญ์ชา
หัวเรื่อง
[บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน]
ประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องการตรวจร่างกายทารกแรกเกิด
ประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนต่อความรู้และทักษะการดูแลผู้ป่
ผลของการใช้สื่อการสอนเรื่องการกำจัดพฤติกรรมโดยการผูกยึดในนักศึกษาพยา
หัวเรื่อง
[นักศึกษาพยาบาล]
ความพึงพอใจของผู้รับบริการต่อการปฏิบัติการพยาบาล รายวิชาปฏิบัติการพย
ปัจจัยคัดสรรที่มีความสัมพันธ์กับความสุขของนักศึกษาพยาบาล
ผลของโปรแกรมการพัฒนาจิตสาธารณะต่อความมีจิตสาธารณะและความสุขของนักศึก
BibComment
ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์
คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้
คอมเมนท์: ผลของการทบทวนโดย..
Bib
13399126683
JavaScript must be enabled in order for you to use Google Maps.
However, it seems JavaScript is either disabled or not supported by your browser. To view Google Maps, enable JavaScript by changing your browser options, and then try again.
Union Library Management : ULibM
Copyright 2025. ULIBM